阿布洛哈村小学的孩子在认真学习。

　　“很欣慰，也很骄傲。”6月26日上午，谈到自己的学生，阿布友拉情绪激动。

　　阿布友拉是凉山州布拖县拉果乡阿布洛哈村小学唯一的在编教师，扎根当地已经16年。6月25日，四川省2025年高考成绩公布，从阿布洛哈村小学走出的全村首批7名高考生中，有6人达到本科线。

　　四川日报全媒体记者来到7位考生的母校阿布洛哈村小学，探访这个见证阿布洛哈村蝶变的乡村小学。

　　没有村小，就没有全村第一批高考生

　　“2005年学校才建成。”阿布洛哈村小学首批学生、“80后”村民扯日子黑说，没有村小就没有全村第一批高考生。

　　阿布洛哈村小的建设，来自阿布洛哈人对知识的渴求。“‘80后’很多都没读过书。”阿布洛哈村党支部书记、村委会主任吉列子日介绍，受限于交通闭塞和贫困，阿布洛哈村一直没能建成村小。从1962年建村到2004年，阿布洛哈村只有吉列子日的父亲吉列拉火识字。

　　2005年秋天，阿布洛哈终于建成了村小，阿布洛哈村小学迎来首批一年级新生。

　　这批新生的年龄相差近十岁。阿布洛哈村小学首批学生、“80后”村民吉吉尔贵说，他的一年级同学中，最大的有16岁，最小的只有7岁。

　　从2005年到2009年，阿布洛哈村小学一直靠支教教师和民办教师维持。直到2009年，阿布友拉的到来，才让阿布洛哈村首次有了在编教师。

　　“内心是忐忑的。”土生土长的布拖人阿布友拉记得，在去阿布洛哈村小学报到前，他只听说这里闭塞、偏远。

　　阿布友拉的家距离阿布洛哈村不到30公里，但第一天来上班，他就走了近4个小时。

　　比闭塞更让阿布友拉忐忑的，是薄弱的教育基础。“一年级主要是帮孩子们学普通话，二年级才开始正式教知识。”阿布友拉说，来阿布洛哈村的前几年，他和支教老师们讨论最多的，是如何让孩子们“多识字”。那时候，“让孩子们考上本科”还是遥不可及的梦想。

　　支撑孩子们梦想的，是村小的巨变

　　“正方形和正方体的区别是……”26日上午10时，四年级教室内，数学教师陈丹丹正在授课。随后，下课铃声响起。老师为孩子们挨个发放面包补充营养，不少孩子则抱着篮球在球场上运动起来。

　　阿布友拉说，目前在村小就读的混龄班学生有31人，分别读二年级和四年级。26日一早，教师们就和孩子们分享了6位学长学姐高考取得佳绩的喜悦，“他们说，努力读书，想和哥哥姐姐们一样考出大山。”

　　支撑孩子们梦想的，是村小的巨变。

　　“这是我们的远程教育系统，孩子们在这里也能跟着成都老师上课。”指着教室内的网课平台，陈丹丹感慨，前来支教时，自己没想到大山深处的教育设施并不差。

　　这是脱贫攻坚带来的变化。自2012年以来，阿布洛哈村小学校舍先后经过加固与升级，增添了操场，同步建成了幼儿园，开通了全省远程网络教学系统。2025-08-07，随着阿布洛哈通村公路建成，村里孩子们外出就读中学也更为便利。

　　阿布友拉说，除了硬件的变化，村民们教育观念的转变让阿布友拉更为欣喜。阿布友拉说，刚来时，自己的一项重点任务就是把孩子们从家里“拉回来”，不要中途辍学。如今，交通便利了，村民更重视孩子教育，全村已有四五名小学生转学去了县城，“家长全程陪读”。

　　正是在这一背景下，阿布洛哈村今年参加高考的7名考生于2019年在村里读完小学，并在家长的支持下走出大山求学。

　　“希望他们能和学长学姐们一样圆梦。”上课铃声响起，看着跑进教室的孩子们，阿布友拉说。

□四川日报全媒体记者 何勤华 王成栋/文 凉山观察 李思行/图

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